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Jahrgangsstufe

Anzahl der Schulaufgaben

Ersetzungen von Aufsätzen

Schulaufgabenart

 

5

 

45-60 Minuten

4

keine

Zwei Erzählungen

(beide mit Schreibplan, keine einfache Erlebniserzählung)

Persönlicher Brief

(mit Schreibplan)

Einfacher Bericht

(kein Verkehrsunfall)

(mit Schreibplan)

6

 

45-60 Minuten

4

ein zentraler Test + interner Test

(wird jeweils wie ½ Schulaufgabe gewertet)

Bericht oder Vorgangsbeschreibung

(mit Schreibplan)

Erzählung

(hier keine Bildergeschichte/ Erlebniserzählung mehr)

(mit Schreibplan)

Sachlicher Brief

(mit Schreibplan)

7

 

45-60 Minuten

4

ein interner Test nach „Modus 21“

Zusammenfassung eines Sachtextes

(mit Schreibplan)

Zusammenfassung eines literarischen Textes

(mit Schreibplan)

Begründete Stellungnahme

(mit Schreibplan)

8

Textzusammenfassung und Protokoll: 60-80 Minuten / Erörterung bzw. begründete Stellungnahme:

max. 90 Minuten

4

ein zentraler Test (wird wie Extemporale gewertet!)

 

ein interner Test nach „Modus 21“

Textzusammenfassung

(mit Schreibplan)

Erörterung

(mit Schreibplan)

Protokoll

(evtl. Schreibplan / Strukturierung bereits in Tagesordnung vorhanden)

9

erweiterte Inhaltsangabe:

90-120 Minuten /

 

Erörterung:

90-120 Minuten / Sachtextanalyse: 90-120 Minuten

4

zwei Kurzarbeiten

 

Erweiterte Inhaltsangabe

(mit Schreibplan)

materialgestützte steigernde oder dialektische Erörterung

(mit Schreibplan)

Sachtextanalyse ohne Erörterungsauftrag

(mit Schreibplan)

10

 

je nach Komplexität der Aufgabenstellung: 135-180 Minuten

3

keine

materialgestützte dialektische Erörterung

(mit Schreibplan)

Sachtextanalyse mit Erörterungsauftrag

(Erörterung mit mind. 2 eigenen Argumenten)

(mit Schreibplan)

als 3.SA verpflichtend: Erschließung eines dramatischen Textes

(mit Schreibplan)

11/12

je nach Komplexität der Aufgabenstellung: 135-180 Minuten

 

je 2

keine

Texterschließung

(in 11/1: Drama)

(mit Schreibplan)

materialgestütztes Schreiben: Erörtern bzw. Informieren

(mit Schreibplan)

Sachtextanalyse, auch in Verbindung mit journalistischen Varianten (z.B. Kommentar, Glosse, Essay)

(mit Schreibplan)

Anmerkung: Zur Planung und Strukturierung des Aufsatzes wird ein Schreibplan empfohlen (Klassen 5-12).

Eine formale Gliederung wie bisher wird seit September 2016 in Schulaufgaben / Klausuren nicht mehr gefordert. Eine positive Bewertung des abzugebenden Schreibplans, die zugunsten des Schülers in die Gesamtnote der Arbeit mit einfließt, ist möglich.

Gerald Meier/Claudia Häusler (Deutsch-Fachbetreuung)

 

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